Postgrade
En préambule, le périmètre temporel d’un projet de formation continue est déterminé par son cycle d’exploitation. Par exemple, une formation qui a deux exploitations en parallèle devrait faire l’objet de deux projets distincts dans SageX.
Ecran 001 / Définition / Données de bases
Champ | Commentaires |
Titre de projet | Nous vous proposons de débuter dans le champ par les mentions MAS, resp. EMBA, DAS ou CAS suivi du titre complet de la formation et indiquez également la mention du cycle Exemple : MAS HES-SO en <Nom de la formation> à MAS HES-SO en Quality & Strategy Management |
Acronyme | Lors de 1ère inscription du projet dans SageX, il faudra indiquer un acronyme provisoire (Champ Acronyme du projet). Lorsque la confirmation de la formation est envoyée par la HES-SO, il s’agira de mettre comme acronyme celui proposé par la HES-SO, et ce tant pour les formations MAS, EMBA, DAS que CAS. Il est également important de mentionner le cycle d’exploitation dans le champ Acronyme |
Résumé | Concernant le champ Résumé, il serait intéressant et opportun de mettre une description la plus complète possible afin de pouvoir récupérer ces informations pour publications sur les différents sites internet des écoles et de la HES-SO. |
Chef de projet | Le champ Chef de projet doit être valorisé par le nom du directeur/trice de la formation. A noter tout de même que si ce dernier n’est pas disponible après avoir lancé une recherche dans l’écran de recherche 014, les raisons pourraient être les suivantes : Paramètres de recherche erronés (p.ex non utilisation des caractères joker à *rey*) Le directeur du programme n’a pas été défini dans la liste des utilisateurs de Sagex. Dans ce cas, contactez le support sagex de votre école Dans le cas, où vous seriez dans la position d’un co-requérant, il faudrait plutôt mentionner le nom de la personne responsable administratif et financier de ce projet. |
Pilier | sélectionner le pilier « Pilier 2 Formation continue (MAS-EMBA-DAS-CAS) » |
Ecole | Sélectionner l’école du requérant principal si vous êtes le requérant principal du projet ou l’école du co-requérant si vous êtes dans le cas d’un projet-fils |
Unité/Institut | Sélectionner l’institut ou l’unité correspondante |
Filière | Idem. N’est possible que la sélection d’une filière. Dans le cas d’un projet concernant plusieurs filières, ne mettre que la filière qui porte principalement le projet. |
RCSO
| Laisser vide |
Réseau national | Laisser vide |
Source principale de financement | Pour les projets qui obtiennent un co-financement de la HES-SO, soit pour le développement et/ou pour l’exploitation (en particulier MAS-EMBA et ancienne CPG-EPG) à sélectionner Fonds HES-SO et ensuite, soit RS/HES-SO, soit RS/HES-S2 en fonction de la provenance de l’école Dans les autres cas (en particulier DAS-CAS), sélectionner Autres Fonds et ensuite Ecolage |
Type de taux | Pour toutes les formations MAS-EMBA-DAS_CAS, sélectionner soit Taux RS HES-SO, soit Taux RS HES-S2 en fonction de la provenance de l’école |
Note : les champs en gras sont obligatoires
Ecran 003 & 002 / Définition / Compléments
Onglet Complément - 003
Champ | Commentaires |
Montant du devis | Mettre le montant du budget global de la formation |
Validité de l’offre | Laisser vide |
Date Acceptation | Laisser vide |
Début prévu | Mettre la date du début du projet. Si le projet englobe la partie Développement, commencer le projet à la date de début de la conception de la formation. Si le projet démarre avec le début de l’exploitation, indiquer la date de début du cycle d’exploitation (ne correspondant pas forcément à la date de la rentrée académique) Au niveau de la temporal |
Fin prévue | Indiquer la date de fin de cycle d’exploitation |
Genre de collaboration prévue | Sélectionner Formation |
Typologie des partenaires financiers | Sélectionner Ecole |
Secteur d’activité principal | Enseignement formation |
Domaine de recherche | Laisser vide |
Risque de concurrence | Sélectionner la valeur la plus appropriée |
Confidentialité | Sélectionner Non |
Degré d’innovation | Sélectionner la valeur la plus appropriée. Attention, d’un cycle d’exploitation à un autre, cette valeur pourrait être modifiée |
Remarque générale | Utiliser ce champ pour indiquer entre autre si une formation n’aurait pas pu être démarré à cause d’un manque de participant-e-s. |
Méthode | Libre choix, par exemple entretien semi-directif, questionnaire, …. façon dont on procède pour faire le travail |
Population étudiée | Libre choix, par exemple personnes âgées, handicapés, AI, …. |
Onglet Mots-Clé – 002
Cet écran est non obligatoire, mais ça peut être utile entre autre pour la recherche de projets et la future publication des projets sur internet.
Champ | Commentaires |
Mot-Clé
| Indiquer ici les thèmes clé de la formation. S’ils ne devaient pas exister, les rajouter par le biais du bouton Nouveau Mot-Clé et rajouter le/s mot/s-clé via l’écran 329. Ne pas oublier de mettre les mots-clés Formation (éducation) et Formation postgrade voir Etudes postgrades |
Ecran 319 / Définition / Partenaires
Introduction des différents partenaires du projets :
- Partenaires HES-SO = autres écoles de la HES-SO. Ces partenaires ne peuvent pas être ajoutés par l’utilisateur, ils sont gérés par le support SageX
- Partenaires industriels
Tout ajout d’un nouveau partenaire passe d’abord par un écran de recherche afin d’éviter le plus possible les doublons.
ATTENTION A ETRE ATTENTIF DE NE PAS CREER INUTILEMENT UN PARTENAIRE QUI NE SERAIT PAS TROUVE APRES UNE PREMIERE RECHERCHE INFRUCTUEUSE
Pour la recherche, utiliser le caractère « * » qui permet de remplacer une chaine de caractère.
Par exemple, si je recherche Centre de Management Public, je peux rechercher insérer dans la zone de recherche « *Centre* » ; j’obtiendrai ainsi la liste de tous les partenaires dont le nom contient le mot Centre.
ATTENTION, il faut absolument indiquer dans cet écran la liste de toutes les écoles impliquées dans le projet :
- par des ressources mises à dispositions pour de l’enseignement
- dans un comité scientifique
- ou d’une quelconque autre manière.
Note : dans le cadre de projets de formation impliquant plusieurs écoles issues de plusieurs domaines, il est fort possible que vous puissiez vous retrouver à indiquer une dizaine d’école partenaires
Lors de l’ajout d’écoles rattachées à la HES-SO, il faut sélectionner le champ « Ajouter un nouveau partenaire HES-SO ».
Dans l’écran 322/Ajout d’un partenaire HES-SO, il faut sélectionner les bonnes valeurs dans les champs Ecole et Institut/Unité
L’écran 323 apparaît.
Champ | Commentaires |
Nom Partenaire | Modifier si besoin les valeurs de ce champ. A noter, la valeur inscrite dans ce champ est reportée dans l’écran 319 |
Service | Laisser au libre choix |
Type de Financement | Pour les projets qui sont également Partenaire financier, il s'agit de bien spécifier le type de financement |
Adresse | Laisser au libre choix |
NPA | Laisser au libre choix |
Localité | Laisser au libre choix |
Type de partenariat | Choix multiple Type de partenariat : BIEN RELIRE ET AMELIORER LE TEXTE •Partenaire de recherche : est mentionné comme co-requérant dans un projet de recherche •Partenaire financier : apport financier dans le projet •Partenaire de terrain : apport en main d’œuvre dans le projet •Prestataire – sous-traitant : effectue une partie du projet à notre place Un partenaire peut avoir plusieurs types de partenariat : p. ex. financier et de terrain. Remarque importante au sujet de l’écolage budgeté. Le partenaire financier du projet défini comme partenaire versant l’écolage doit absolument avoir les valeurs suivants dans les champs type de financement « Autres Fonds » et ensuite « Ecolage » La validation de ces différentes formes de partenariat (ATTENTION, OBLIGATION DE CLIQUER SUR LE BOUTON Enregistrer) vous donnera la possibilité de saisir ou non des informations dans les onglets se trouvant au bas de l’écran (Frais de personnel, Autres frais, Prestataires Sous-traitance, Hors Budget et Prestations financières) |
Contacts | Rajouter ici la responsable de la formation ainsi que les collaborateurs administratifs. Ne pas oublier de mentionner le rôle de ces personnes. Par exemple Responsable de formation, etc. |
Frais de personnel | Les éléments de cet onglet seront développés lors du descriptif de gestion des budgets |
Autres Frais | Les éléments de cet onglet seront développés lors du descriptif de gestion des budgets |
Prestataires Sous-Traitance | Les éléments de cet onglet seront développés lors du descriptif de gestion des budgets |
Hors Budget | Les éléments de cet onglet seront développés lors du descriptif de gestion des budgets |
Prestations financières | Les éléments de cet onglet seront développés lors du descriptif de gestion des budgets |
Ecran 102 / Définition / Budget
Cet écran reprend sous forme tabulaire les différents prestataires de formation et financiers.
En cliquant sur un prestataire, vous pouvez définir le détail des prestations de ce dernier.
Le but est de définir, dans la mesure du possible, un budget équilibré entre les charges et les produits.
Dans la mesure où la HES-SO verse une subvention, le partenaire HES-SO doit être défini comme partenaire financier. Il s’agira de distinguer les subventions liées au développement de cette liée à la promesse de financement par diplômé.
Ecran 323 / Définition / Budget / Détail partenaire
Champ | Commentaires |
Nom Partenaire | Cf définition partenaires |
Service | Cf définition partenaires |
Type de Financement | Cf définition partenaires |
Adresse | Cf définition partenaires |
NPA | Cf définition partenaires |
Localité | Cf définition partenaires |
Type de partenariat | Cf définition partenaires |
Contacts | Cf définition partenaires |
Frais de personnel | Il s’agit de définir les collaborateurs du partenaire qui vont collaborer au projet tant en termes d’enseignements que de soutien administratif, logistique ou autre. Les personnes spécifiées dans cet écran pourront imputer des heures sur le projet. Possibilité est donnée d’affiner ces affectations en mentionnant les périodes durant lesquelles les collaborateurs pourraient travailler sur le projet. L’ajout, modification ou suppression de collaborateurs se fait en cliquant sur les boutons se trouvant sur la gauche de cet onglet. En cas d’ajout ou de modification, l’écran 328 apparaît et permet de spécifier les valeurs suivantes : ·le nom du collaborateur ·la classe de taux ·le nombre d’heures prévues ·le taux de facturation prévu ·la période Très souvent, lors de l’établissement du budget, nous ne connaissons pas forcément quels seront les professeurs engagés dans la future formation. La possibilité est donc donnée de spécifier des collaborateurs génériques. Pour ce faire, il suffit de cliquer sur le bouton + pour insérer un nouveau collaborateur (ouverture de l’écran 328). Ensuite, il faut rechercher un collaborateur en cliquant sur la loupe (ouverture de l’écran 326), puis cocher la case Collaborateur générique. Une liste avec l’ensemble des collaborateurs génériques rattachés au partenaire apparaît. Il s’agit d’en sélectionner celui désiré. |
Autres Frais | Cet onglet permet de spécifier l’ensemble du budget relatif aux charges de type BSM (Biens, Services, Marchandises) L’ajout, modification ou suppression de BSM se fait en cliquant sur les boutons se trouvant sur la gauche de cet onglet. En cliquant sur ajout ou modification, l’écran 329 apparaît. Il s’agit alors de spécifier : ·le type de dépenses à choix d’une valeur dans la liste déroulante ·une remarque complémentaire pour spécifier la dépense ·le montant ·la période durant laquelle la dépense va être effectuée |
Prestataires Sous-Traitance | Cet onglet permet de spécifier l’ensemble du budget relatif aux charges de type Sous-traitance à des Tiers (hors périmètre de la HES-SO). Normalement, dans le cas de formation continue, cet onglet ne devrait pas être utilisé ou du moins de manière très parcimonieuse L’ajout, modification ou suppression de Sous-traitance se fait en cliquant sur les boutons se trouvant sur la gauche de cet onglet. En cliquant sur ajout ou modification, l’écran 330 apparaît et permet de spécifier : ·Le montant de sous-traitance ·Une remarque complémentaire où il est souvent utile de spécifier la nature de l’objet sous-traité et avec qui la sous-traitance est effectuée ·La période durant laquelle la sous-traitance est effectuée |
Hors Budget | Dans le cadre de la formation continue, cet onglet ne devrait pas être utilisé. |
Prestations financières | Cet onglet permet de spécifier l’ensemble du budget relatif des produits budgetés. L’ajout, modification ou suppression de Prestations financières se fait en cliquant sur les boutons se trouvant sur la gauche de cet onglet. En cliquant sur ajout ou modification, l’écran 332 apparaît et permet de spécifier : ·Le partenaire bénéficiaire à la zone de liste n’est composée que de prestataires définis sur le projet en tant que prestataire financier ·Type de financement à à choisir sur des formes de financement en nature ou en espèces pour de l’investissement, des charges de personnel ou d’autres. ·Montant budgeté ·Des remarques éventuelles sur une spécification de la prestation ·Spécification d’un cofinancement ou non ·Période durant laquelle la prestation est effectuée |
Ecran 304 / Définition / Valorisation prévue
Cet écran n’est pas prévu pour la formation continue.
Ecran 010 / Suivi / Statut
Ecran 016 / Suivi / Planification
Ecran 306+312 / Suivi / Affectation de collaborateurs
Lors de la 1ère utilisation de cet écran, le système va « récupérer » l’ensemble des collaborateurs définis dans la partie Budget (écran 323, Onglet Frais de Personnel) à l’exception des collaborateurs génériques.
Vous pouvez en tout temps ajouter, modifier ou supprimer des collaborateurs.
C’est à partir de cet écran que vous pouvez spécifier les droits d’accès qu’auront les collaborateurs sur le projet (champ Rôle dans l’écran d’ajout/modification de collaborateur – Ecran 312).
Autre rappel à le taux d’affectation correspondant au tarif horaire de facturation.
Ecran 220 / Suivi / Finance
Dans chacun de écrans de suivi financiers, il est important de noter que la possibilité est donnée de filtrer les résultats par rapport à une période (date de début – date de fin)
Ecran 220 / Suivi / Finance / Général
Ecran 309 / Suivi / Finance / Avancement
Ecran 222 / Suivi / Finance / Détail
Cet écran permet de consolider les données du projet telles que :
- Agrégation par collaborateur et type d’activité des heures saisies dans la partie ASH
- Ordres effectués
- Listes des factures fournisseurs
- Listes de factures débiteurs
Ecran 227 / Suivi / Finance / Détail ASH
Cet écran permet de détailler les heures imputées par les collaborateurs au niveau de la saisie des heures sur le projet avec différents niveaux d’agrégation tels que :
- Echelle de temps
- Type d’activité
- Catégorie de personnel
Ecran 308 / Suivi / Scientifique
Ecran 110 / Suivi / Ecritures AGF
Rappel à il est possible de masquer certaines écritures de manière à ce qu’elles ne remontent pas dans les différentes consolidations. Attention, lors du reporting Access ou Discoverer, ces écritures sont tout de même prises en considération.
Ecran 304 / Clôture / Synthèse de valorisation
Cet écran n’est pas prévu pour la formation continue.
Ecran 019 / Documents / Fichiers
Dans cet écran, nous proposons d’uploader les documents de concepts de la formation ainsi que les différents rapports de fin de projets (évaluation, rapport scientifiques pour les MAS/EMBA).
Tout autre document de suivi de projet devrait être stocké dans des systèmes propriétaires ou non tels que :
- Cyberlearn pour la partie pédagogique
- Sharepoint pour la gestion collaborative des documents pour un conseil scientifique ou un comité de pilotage par exemple
- Et bien entendu, les plateformes Internet pour les besoins de communication